授課：WeSchool 老咸老師
熙：氧化還原！ 聽到這種「高深」的化學名詞，第一時間會感到陌生，不過其實氧化和還原反應就在生活中！ 鐵生鏽，變成氧化鐵，這是氧化；但把氧化鐵和炭作用，變回鐵，這就是還原，除此之外，氧化還原反應常常出現在各種地方。 這次的實驗便是透過氧化，把銅透過過硫酸鈉變回銅離子，而沒有變回銅離子的部分，則成為了鑰匙圈的圖案，最後，你就會得到一個自己製作的化學鑰匙圈啦！ 除此之外，氧化還原還有百百種，大家可以找找看，生活中還有哪些氧化反應！
瑜：相信大家應該都沒聽過「蝕刻」，今天我做了一個蝕刻鑰匙圈，過程非常有趣，現在我就來介紹一下製作過程吧。 首先，先拿出一張白紙，然後畫上想蝕刻的圖案，再來就是把圖案再畫一次到銅板子上了，再來就拿出一個小塑膠盒，倒入蝕刻藥劑（過硫酸鈉），然後把畫好圖的銅板子放到加了蝕刻藥劑的盒子裡（注意，要用油性奇異筆畫，等全乾了之後才能放到盒子裡），接下來大概要花15分鐘的時間輕輕搖晃盒子，蓋子不用蓋起來，接下來呢，如果搖一搖以後發現水裡有一些黑色、大塊的黑色薄片，那就要馬上停止，如果沒有，那就持續搖晃，把上面的銅離子沖掉，過一會兒，就會看到發現水變得有點藍色，要判斷什麼時候好，就是在藍色水中的銅板子變成「全綠」，事實上他是黃色，但因為水是藍的，所以才會呈現綠色，完成後拿去用水沖，直到藍色的水完全消失，再用卸妝水或酒精把奇異筆擦掉就完成了。 做這個鑰匙圈雖然蠻花時間心力的，但其實很有價值，而且還能拿到自己畫的圖做成的鑰匙圈，而且過程非常有趣。 順帶一提，那個藍色的水是硫酸銅哦。
宇：我們在生活中看過許多的氧化反應，像是鐵鏽、蘋果氧化等，而這次的作品叫蝕刻，步驟是用奇異筆畫在鍍銅的玻璃纖維板，保護要留下的銅，然後將熱水加到蝕刻粉中，將其腐蝕不要的銅，就可以留下圖案啦！ 其實在過程中，會發生一些意想不到的事，像出現很多氣泡、水變藍、銅融化等…非常的好玩，也學到很多化學的知識。
媗：今天的科學課我們做了「蝕刻鑰匙圈」，是用銅和玻璃纖維板的板子去做的，上面可以畫自己喜歡的圖案或者是文字，然後用蝕刻粉加水，保留下圖案和板子，最後再裝鑰匙圈就完成啦！這樣其實非常的好玩，原本是台積電在用電路的呢！
皙：今天我們做了一個鑰匙圈，是使用奇異筆在PCB板上畫出圖案，接著就泡到過硫酸鈉水中將銅沖刷掉，而沒有被沖刷掉的部分就會是鑰匙圈的圖案。 這是利用氧化的原理做的鑰匙圈，非常有趣，會看見他變化的過程，水變成藍色（硫酸銅），學到了非常多的科學知識。
翰：蝕刻是一種藝術和工業都會用到的化學的手法，這堂課是使用蝕刻來做吊飾。 簡單來說蝕刻是用氧化的方式把鍍銅的PCB版泡在蝕刻藥水內搖晃然後把銅離子沖刷出來，板子上的奇異筆跡會保護底下的銅不被蝕刻，最後再用丙銅（去光水）把奇異筆跡擦掉就是最後的成品了。 以上就是課程的內容，過程非常的有趣，最後做出來的作品也非常的特別，只是在搖晃時會比較無聊而已。
宸：今天的課程，將科學的原理做成藝術品，透過氧化，再沒有用奇異筆或卡典西德的地方，將銅變成銅離子，溶於水中，做出自己的藝術品，氧化跟還原到底是什麼，氧化就是某個東西（如：鐵），接觸「氧」，所產生的變化（如：生鏽），現在也可以用化學藥劑產生氧化，而還原就是把氧拿走，可以變回原來的樣子，例如人吃的食物有碳水化合物，吸入氧氣將碳帶走，變成「二氧化碳」 。
涵：今天早上的科學課實在太酷了，這次的主題是「氧化」，老師用燒木炭的例子和我們說明，木炭（C）燃燒後和氧氣（O2）結合，就變成了大家的常說的二氧化碳（CO2），大致上了解完氧化的原理和知識後，我們開始製作「蝕刻鑰匙圈」我們先在PCB板上用黑色的奇異筆畫出自己想要的圖形，接下來把蝕刻粉加入熱水後攪拌，蝕刻粉融化後把畫好的PCB板放入水中，然後搖晃15分鐘左右，好了之後就可以把PCB板拿去清洗，接下來就可以把鍊子扣上，然後就完成啦！今天讓我更了解什麼是氧化，也讓我很有成就感！
齡：今天科學課上的內容是「氧化與還原」，聽得氧化還原是不是很疑惑呢？其實生活中就看得到氧化現象，例如：鐵鍊放久後會生鏽、蘋果切開放久會氧化⋯⋯（氧化又稱氧化劑），再來就來介紹實驗吧！這個實驗是蝕刻鑰匙圈，需要的材料是蝕刻片（PCB板）、蝕刻盒、卡典西德、奇異筆、過硫酸鈉、50ml熱水，他的步驟有：先畫一張長方形的圖-再來在長方形的圖內畫隨便一些圖形-畫完後用奇異筆畫到PCB板上（要畫粗一點，否則到時會飄起來）-還可以貼上卡典西德-用完後等奇異筆乾-拿出盒子-加入過硫酸鈉-再加入熱水-放入設計好的蝕刻片-搖晃15分鐘（搖到整個版變透明，水會變綠或奇異筆畫飛起來）-搖好後就用水沖一沖-沖完後用丙酮擦乾淨-再裝上鑰匙圈的材料-剪圓角（才不會刮到）-就完成嘍！
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