社會課:《怪奇博物館》-雞籠足奇怪|可能創學-2020秋學

🌏宇:我覺得《雞籠足奇怪》這款議題遊戲,也可以看到一些SDGs的影子!

顧名思義,議題遊戲就是環繞著議題的遊戲,而這款在基隆的議題遊戲,議題也就和基隆有關係啦!好比機車停在騎樓上、老人的公車優惠和伐林蓋淨水廠,另外還有全台灣的共同議題,如死刑廢除、合法性專區和民法成年年齡下降。

這些在我們生活中的議題,你可以大聲的說「支持!」或「反對!」但說是容易,些微思考一下,就會發現自己的想法漏洞百出,不是三兩下能得出好決議。

總言之,此款議題遊戲就活在我們的生活中,或許不是太死命的堅持自己的想法,換個角度,也許會發現一片天喔!

🌏媗:怪奇博物館是一款由阿普蛙工作室所製作的遊戲,有分3堂課,第一堂課就是《雞籠足奇怪》。

媗覺得《雞籠足奇怪》也是一個議題遊戲,他是在基隆委託行的活動,裡面也有討論了基隆的議題和台灣的議題,每個議題都有分支持和反對,可以以自己的立場決定。

🌏齡:「怪奇博物館」這款議題桌遊是由阿普蛙工作室製作,這次的地點是在基隆一個原本是委託行的地方,活動主要是針對一些議題討論,裡面有一些議題是和基隆相關,像是65歲以上老人坐公車可以免費、伐林蓋淨水廠等等,這些都是真實在基隆發生的。

他有分成A&B各三個議題,團體贏得條件就是要個解決一個議題,個人贏得條件就是手上的分數卡數字要是最大,這次玩齡發現大家都非常認真討論,雖然有一些小的溝通問題,不過最後還是能做出決議!裡面有教一些在溝通時要如何表達,有四步驟,1掃描2掃描3偵測4處置,最後一步是要前面的條件都達成才能執行,否則溝通就不成立!

🌏涵:《怪奇博物館》是一款由「阿普蛙」設計議題遊戲,在遊戲過程中會有不同的案件,支持方和反對方會運用老師所教的方法進行討論,涵覺得《怪奇博物館》和SDGs的「永續城市與社區」有關,因為遊戲中的議案都和大家平時生活的城市息息相關,涵覺得這款遊戲非常棒,因為可以透過雙方的討論思考如何說服他人,也可以更加了解社會的現況。

🌏熙:《怪奇博物館》這個遊戲是由阿普蛙所製作的議題遊戲,雙方會針對基隆和台灣的各個議案進行討論和站隊,互相說服對方是否同意自己的說法,聽來可能有點模糊,舉個例子好了。

其中一個議案是「是否同意機車移出騎樓」
便會分成同意與不同意兩邊,透過引導員教的交流方式,試著同理和了解對方。

熙認為,這個遊戲較接近於目標的「公平、正義、健全的司法制度」和「全球夥伴關係」以及「永續城鄉」。

🌏瑜:《怪奇博物館》這個活動是由阿普蛙主辦,怪奇博物館委託的活動,而活動過程瑜認為和許多目標都相關,而「怪奇博物館」是一個專門處理「怪奇」這個,由人類扭曲的情感而產生的奇異生物,而遊戲則是要參與活動的民眾討論「有可能」產生怪奇的事件。

在遊戲中,參加者首先要討論活動舉辦地點:基隆,這個地方當地的事件,其中包含:伐木建造淨水工廠、機車停在騎樓、取消65歲以上老人公車優惠,等事件,而遊戲過程就是要討論是否實行以上事件,而這些事件瑜認為主要和「10永續城鄉與社會」相關,因為它們都是和社會議題相關的事件,因此瑜覺得這個活動和「10永續城鄉與社會」相關。

🌏皙:皙覺得《雞籠足奇怪》這個議遊戲非常有趣,他的遊戲主要是讓對於一個事件但意見不相同的人來討論,讓雙方都有一個共識,但在遊戲的過程中,我們兩邊討論的內容會有種對不上的感覺,所以老師也有教我們使用非暴力溝通,讓我們能了解對方的需求。

而這個議題遊戲與SDGs有很多的關聯,主要是針對「議題的內容」,例如機車停在騎樓等等。非常適合大家討論。

🌏宸:「怪奇」是我們要解決的,透過討論才能找出最好的共識,成功阻止怪奇。

六個議題中,最少必須討論兩個,在過程中會分同意、不同意兩種,與同樣立場的人討論出理由,想辦法說服不同立場的人,如果沒有共識就得使用媒體卡,但是如果最後決定了其中之一,另外一方的媒體卡就會變成對抗分數,對抗分數超過30就輸了。

在這個遊戲裡,可以去體驗另一種立場的想法,並在短時間內做出表決,考驗如何才能說服別人支持你,讓大家找到共識。

🌏翰:這次我們是去基隆參與怪奇博物館的必修課雞籠足奇怪,這是一款議題遊戲,議題分為A、B區,A區是在解決基隆當地的問題,B區是全台性的問題,問題的種類都是平常會看到的,像是機車退出騎樓空間、廢除死刑、民法年齡降低等共六個議題,這些議題分別和10號(減少不平等)、11號(永續城鄉和社會)、16(公平、正義與健全的制度)有關

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