數學課:議題解謎《少年的森林朋友》|可能創學-2020冬學

✅瑜:今天是最後一次的數學課,我們玩了時習教育和愛滋權促會合作出的第三款解謎「少年的森林朋友」。

這個遊戲是時習教育討論了很久才推出的,今天我們從家安老師那裡聽說,玩這個遊戲的人,最快十五分鐘就玩完了。

其實我們玩的也蠻快的,二十五分鐘完成,當時第一題我們用了「半·暴力破解法」就是用暴力破解法解完之後再理解遊戲中的邏輯,其實第一題和數學有蠻大的關係,其實原本要用數學計算才能解答出來的,但是後來因為愛滋權促會和他們自己的團隊有調整成不用數學計算,也可以解答出答案的題目,原因是為了讓玩家不會玩到放棄或者不耐煩。

這個遊戲的內容中,從頭到尾都有一直在隱喻愛滋病的症狀和相關的內容,但說實話我在玩的時候並沒有發現任何隱喻。

✅宸:這次玩了第三包遊戲「少年pi的森林朋友」,主題是關於愛滋病,我學到其實愛滋病並沒有那麼恐怖,有很多錯誤的謎思,這次是最快解完的一次,也有很深的印象,雖然很少接觸到愛滋病患者,但我覺得多一點接納和包容是我可以做到的。

這次終於有時間學習數學了,我們學了「角平分線」和「中垂線」,角平分線就是「角平分線上個點到兩邊等距離」,而中垂線是「中垂線上各點到兩端點等長」。

✅宇:今天的數學課玩了《少年Pi的森林朋友》這個遊戲包,而遊戲的主題是已經存在於這世上40年以上的時間,也就是愛滋。

即使它已經存在了如此之久,但人們很容易因為不了解,而錯把自己以為的知識灌到現實之上,那就會造成遙言和流言滿天飛,把一些不相干的東西畫上等號,像是愛滋等於同性戀。

在遊戲之餘,我們也認識了怎麼記算兩個三角形是否一樣,其中有幾個重要的元素,像是共用邊、角平分線、角度等。

✅熙:先從謎題遊戲方面開始講好了,就謎題而言,《少年pi的森林朋友》的謎題就像我之前幾篇說得一樣,十分有趣,但由於不能暴雷,所以就先說到這樣,自己去玩。

而這次的目標議題是「愛滋病」,先來做一點科普,愛滋病已經出現並持續傳播了超過40年。而愛滋病有三種傳播方式,分別為「血液」、「不安全性行為」、和「母傳子」。潛伏期為三個月。

好,接下來講講數學課的內容,這次學習了「角平分線」和「中垂線」,雖然名詞沒聽過幾次,但是概念我倒是蠻清楚的,所以並不是太難,細節在這裡也講不清楚,就先省略,我只是完全沒想到可以用全等三角形的方式去做證明,甚至結合到了畢氏定理,數學的世界真的是一環扣一環…

✅皙:今天的數學課我們解了最後一個遊戲包叫做少年的森林朋友,這個遊戲包是時習教育與愛滋權促會一起製作的。在玩這個遊戲的過程中,我們能夠了解愛滋病相關的事情,像是愛滋病其實只會透過血液、性行為傳染,如果平常一起吃東西,穿同一件衣服等等都是不會傳染的,我也從這裡面學到特殊名詞,例如反轉錄病毒、HIV等等,我們可以多去了解愛滋病,重新認識。

數學課也學習了甚麼叫角平分線、如何用畢式定理來直接證明全等三角形。

✅媗:今天的數學課,我們玩了第三個遊戲:少年pi的森林朋友,這個遊戲是跟愛滋有關,我覺得這個遊戲很有趣,他把愛滋比喻成神等等,不過一開始如果不知道他的意思就會一頭霧水,但知道他的意思的時候就會發現很有趣。這個遊戲也讓我更瞭解愛滋,希望下次可以讓大家還不太瞭解的東西做成遊戲,讓我們更瞭解。

除了玩遊戲之外,也認識了角平分線和中垂線,這兩個線我在之前學校有學過,但不太常用,所以這次也讓我更瞭解了角平分線和中垂線。

✅齡:今天數學課我們玩了第三款遊戲包,叫做:少年的森林朋友,這個名字的來源是從動物森友會想到的,因為這次「實習教育」和「愛滋感染者權益處進會」合作,所以這次到議題是愛滋病,很多人可能聽到愛滋病會很害怕,覺得感染的人很可怕,想要離他們遠一些,其實不需要擔心,愛滋病是透過血液、不安全性行為感染,所以要預防有兩件事:第一安全性行為(穿戴保險套)第二定時吃藥、檢查,雖然現在有吃一顆藥就篩檢不到愛滋的病毒,不過它存在就是存在,並不會因為篩不到就消失,最後介紹一下關於愛滋的相關英文,HIV人類免疫缺乏病毒、AIDS愛滋病(後天免疫缺乏症候群)。

除了遊戲包,我們也學了角平分線、中垂線等東西,一般平常不會用到,但今天才正式認識這些是什麼。

✅涵:今天的數學課我們先玩了第三款遊戲包,它叫做「少年pi的森林朋友」,這款遊戲在探討的議題是關於「愛滋」,這個病症,我覺得這次遊戲包設計的很好,裡面有許多隱藏的意義,而且遊戲難度也很剛好,我們一開始解題的時很順利,但到了最後一關我們就卡住了,我發現我們好像很容易卡在有格子的地方呢!

接下來的數學課,我們認識了「角平分線」和「中垂線」,平常不太會用但今天大致上了解了它是什麼,以及如何運用!

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