✅瑜：今天是最後一次的數學課，我們玩了時習教育和愛滋權促會合作出的第三款解謎「少年的森林朋友」。
這個遊戲是時習教育討論了很久才推出的，今天我們從家安老師那裡聽說，玩這個遊戲的人，最快十五分鐘就玩完了。
其實我們玩的也蠻快的，二十五分鐘完成，當時第一題我們用了「半·暴力破解法」就是用暴力破解法解完之後再理解遊戲中的邏輯，其實第一題和數學有蠻大的關係，其實原本要用數學計算才能解答出來的，但是後來因為愛滋權促會和他們自己的團隊有調整成不用數學計算，也可以解答出答案的題目，原因是為了讓玩家不會玩到放棄或者不耐煩。
這個遊戲的內容中，從頭到尾都有一直在隱喻愛滋病的症狀和相關的內容，但說實話我在玩的時候並沒有發現任何隱喻。
✅宸：這次玩了第三包遊戲「少年pi的森林朋友」，主題是關於愛滋病，我學到其實愛滋病並沒有那麼恐怖，有很多錯誤的謎思，這次是最快解完的一次，也有很深的印象，雖然很少接觸到愛滋病患者，但我覺得多一點接納和包容是我可以做到的。
這次終於有時間學習數學了，我們學了「角平分線」和「中垂線」，角平分線就是「角平分線上個點到兩邊等距離」，而中垂線是「中垂線上各點到兩端點等長」。
✅宇：今天的數學課玩了《少年Pi的森林朋友》這個遊戲包，而遊戲的主題是已經存在於這世上40年以上的時間，也就是愛滋。
即使它已經存在了如此之久，但人們很容易因為不了解，而錯把自己以為的知識灌到現實之上，那就會造成遙言和流言滿天飛，把一些不相干的東西畫上等號，像是愛滋等於同性戀。
在遊戲之餘，我們也認識了怎麼記算兩個三角形是否一樣，其中有幾個重要的元素，像是共用邊、角平分線、角度等。
✅熙：先從謎題遊戲方面開始講好了，就謎題而言，《少年pi的森林朋友》的謎題就像我之前幾篇說得一樣，十分有趣，但由於不能暴雷，所以就先說到這樣，自己去玩。
而這次的目標議題是「愛滋病」，先來做一點科普，愛滋病已經出現並持續傳播了超過40年。而愛滋病有三種傳播方式，分別為「血液」、「不安全性行為」、和「母傳子」。潛伏期為三個月。
好，接下來講講數學課的內容，這次學習了「角平分線」和「中垂線」，雖然名詞沒聽過幾次，但是概念我倒是蠻清楚的，所以並不是太難，細節在這裡也講不清楚，就先省略，我只是完全沒想到可以用全等三角形的方式去做證明，甚至結合到了畢氏定理，數學的世界真的是一環扣一環…
✅皙：今天的數學課我們解了最後一個遊戲包叫做少年的森林朋友，這個遊戲包是時習教育與愛滋權促會一起製作的。在玩這個遊戲的過程中，我們能夠了解愛滋病相關的事情，像是愛滋病其實只會透過血液、性行為傳染，如果平常一起吃東西，穿同一件衣服等等都是不會傳染的，我也從這裡面學到特殊名詞，例如反轉錄病毒、HIV等等，我們可以多去了解愛滋病，重新認識。
數學課也學習了甚麼叫角平分線、如何用畢式定理來直接證明全等三角形。
✅媗：今天的數學課，我們玩了第三個遊戲：少年pi的森林朋友，這個遊戲是跟愛滋有關，我覺得這個遊戲很有趣，他把愛滋比喻成神等等，不過一開始如果不知道他的意思就會一頭霧水，但知道他的意思的時候就會發現很有趣。這個遊戲也讓我更瞭解愛滋，希望下次可以讓大家還不太瞭解的東西做成遊戲，讓我們更瞭解。
除了玩遊戲之外，也認識了角平分線和中垂線，這兩個線我在之前學校有學過，但不太常用，所以這次也讓我更瞭解了角平分線和中垂線。
✅齡：今天數學課我們玩了第三款遊戲包，叫做：少年的森林朋友，這個名字的來源是從動物森友會想到的，因為這次「實習教育」和「愛滋感染者權益處進會」合作，所以這次到議題是愛滋病，很多人可能聽到愛滋病會很害怕，覺得感染的人很可怕，想要離他們遠一些，其實不需要擔心，愛滋病是透過血液、不安全性行為感染，所以要預防有兩件事：第一安全性行為（穿戴保險套）第二定時吃藥、檢查，雖然現在有吃一顆藥就篩檢不到愛滋的病毒，不過它存在就是存在，並不會因為篩不到就消失，最後介紹一下關於愛滋的相關英文，HIV人類免疫缺乏病毒、AIDS愛滋病（後天免疫缺乏症候群）。
除了遊戲包，我們也學了角平分線、中垂線等東西，一般平常不會用到，但今天才正式認識這些是什麼。
✅涵：今天的數學課我們先玩了第三款遊戲包，它叫做「少年pi的森林朋友」，這款遊戲在探討的議題是關於「愛滋」，這個病症，我覺得這次遊戲包設計的很好，裡面有許多隱藏的意義，而且遊戲難度也很剛好，我們一開始解題的時很順利，但到了最後一關我們就卡住了，我發現我們好像很容易卡在有格子的地方呢！
接下來的數學課，我們認識了「角平分線」和「中垂線」，平常不太會用但今天大致上了解了它是什麼，以及如何運用！
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