前言
這個文章中的內容會有我們這學期 2021夏學第3週～第9週學的東西，這次我們第3週～第9週的主題是新冠肺炎。我們從很多方面學了疫情這個東西，藝術、數學、知識圖卡、心智圖、知識簡報、動畫各種各樣不同的方面方向，那就讓我們繼續看下去吧！
介紹我自已
我叫：陳芯妍，今年12歲
是在2020年的6月左右加入可能非學校
興趣是：刺繡、縫紉、吹梆笛（中國笛）
很喜歡小動物（狗狗、貓貓、倉鼠）
藝術：
剛開始我們是第一週我們是上文晴老師（算是我們的藝術老師）我們用藝術來了解疫情，我們使用以前、現代的畫家畫的有關疫情的作品，我們會把畫作分成五塊，我們一個一個看，然後描述我們在這個部分的圖上，看到了什麼？
後來我們在星期五的時候，畫了一張有關疫情的我們自己的藝術作品。
作品介紹：
作品名稱：如果
作者：陳芯妍
製作方式：電腦繪圖（愛筆思畫）
理念：希望要自主隔離的人，可以待在家，不要亂跑。
可能這個人他從國外回來，就在家自主隔離，的一個情境，所以我畫的是一個房間。
如果大家想要看其他同學的作品可以點這個連結：
https://peatw.org/artincovid19/
數學（知識圖卡、心智圖）：
後來我們從youtube一個叫做數感實驗室的影片，我覺得他們的頻道，可以學習的東西很多，我覺得這就是老師選這個頻道來讓我們學習的原因。我們會從影片中截取和新冠肺炎有關的知識，再把他做成心智圖、用Canva做了知識圖卡，一週我們上了五次這個課程，做了五張知識圖卡、五張心智圖。
那一週的主題一樣是疫情，可是再上一週我們用的是藝術來學習，這一週我們是用數學來學，之前我一直覺得數學都是一大堆計算的，所以我就很討厭數學，可是現在我覺得數學比我想像中的好玩很多，所以我其實蠻喜歡這堂課的。我們是每天下午兩點開始會上這堂課，我們就會做知識圖卡跟心智圖。
我製作的方式是每天用不同的顏色，像我就是，第一天是紫色，第二天是粉色。到後期我就有把我自己的代表人物，放在裡面。後來我的知識圖卡裡的圖片就越來越多，我覺得這樣很好，因為就不會全部都是文字了！
關於知識圖卡、心智圖更詳細的內容，有在我的部落客裏：
網址：https://www.timelog.to/a275644566
簡報（知識簡報）：
再後來我們進行的方式是「知識簡報」我們製作了很多有關新冠肺炎的簡報，最剛開始我們先製作了一個10頁左右的簡報（我做的是七頁），來讓我們找出自己的風格，自己的排版方式。
可是這個簡報唯一的缺點就是，因為這個內容是新冠肺炎，比較嚴肅的，就不能用我的代表人物，因為他是比較可愛了風格，和嚴肅的風格不搭，這就是我覺得這個簡報唯一的缺點。
後來我們製作的單一頁簡報的像是⬇️
這三個是單一內容的簡報，因為它的內容比較少，或是老師想讓我們練習篩選內容，所以就只做了一頁。
動畫：
再再後來我們做的是「動畫」我們製作動畫用的是這個軟體叫做FlipaClip⬇️
他製作動畫的方式是：
如果我要畫一個球球掉到地上，然後彈起來，就先畫一個球球在上面，然後增加一頁，然後一頁一頁畫它越來越往下面，再按開始，就能看到它動起來了！
我在這一週做了一部41秒有關新冠肺炎的動畫，我製作了一整週，我還蠻滿意這個作品的！
作品網址：https://youtu.be/ztNCV26MGeM
我覺得我能做的41秒已經很厲害了，這個動畫也做了很久，裡面有很多國家的地圖，都是在花時間畫的（而且我覺得我畫的很好）
小組簡報：
最後是7～9週的小組簡報，前面寫的是個人製作，可是這次是小組，多了合作、溝通，不過我覺得我們合作的還是不錯的！
這次我們簡報的主題是：面對病毒，現在各國政府的防疫措施、政策，台灣有什麼部分做的比較好，又可以怎麼調整。
這次我們是有一個主題的，光是下面這個簡報我們就做了3週還沒做完！
不過目前這個簡報還不算完全做完，還有想要增加幾頁，老師和同學也給我們了一點建議，所以我們還有很多想要更改的地方，所以這版不是完整版
心得：
我覺得在上這個專案之前，我就對新冠肺炎有很大的興趣，因為現在的疫情那麼嚴重，我總不能一直很害怕這個東西，可是卻不了解吧！所以我就一直想要研究新冠肺炎，可是一直沒有做。後來在第二週的會議討論時老師說下週來做新冠肺炎的專案好了，我就想說：自己研究、跟同學研究=當然是和同學研究比較好啊！所以我就很期待，也很喜歡每天下午的這堂課。我們做這個專案也很久了，我們對新冠肺炎也有了一定的瞭解，也達成了之前想做的事。
結尾
那以上寫的這些就是我們這次新冠肺炎專案學到的東西啦！
可能幸福學院 
你必須登入才能發表留言。