可能幸福讀書會-4-三歲起，阿德勒式勇氣育兒

內容簡介

3歲起，阿德勒式的育兒術 — 不獎賞、不斥責、多鼓勵

此書是30多年來一直秉持著阿德勒心理學基礎，而設立的日本育兒學習講座  (Parent Study System on Adlerian Group Experiences的簡稱) 首次出版的育兒書籍。

作者認為要設定目標教養孩子 :

• 先理解孩子 : 孩子發生讓你困擾的行為必定有其緣由
• 不要過度的獎賞或責罵，容易造成孩子的偏差行為
• 當孩子碰到困難， 不要獨自為他解決而要一起面對 (非主導)
• 失敗是培養孩子建立勇氣的機會

自從<被討厭的勇氣>獲得廣大讀者的熱烈迴響，也改變了很多讀者能更正面地面對各種難題。書中介紹媽媽育兒上常面臨的難題，從阿德勒的思想提供解決妙策。

3~10歲兒童的勇氣教育

書中介紹關於親子之間相互理解、暢通的合理溝通方式，以阿德勒心理學的思想為基礎，介紹阿德勒式教養計畫的「課程」，課程內容完全針對孩子設計。用簡單的文字，每天持續進行，讓讀者感到「養育孩子是很快樂的」為最終目標。

育兒課程設計中 提供給爸媽「課題作業表」。依據父母所填寫的內容，思考如何讓孩子感受 「我有能力」、「大家都是我的夥伴」具體對策。「課題作業表」將列出正向情緒和負向情緒傾向，讓爸媽可以更了解自己的教養作為。提醒父母要不斷的在日常生活中尋找正向的行動 就是在賦予孩子勇氣。

版面活潑，文字易讀。每單元，進入主題敘述後

• 加入1-2頁的漫畫 (了解問題所在)
• 媽媽和友人的對話
• 分析和解決方法

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作者簡介

清野雅子

日本阿德勒心理學會輔導師。跟著野田俊作先生，從草創期開始學習育兒課程「passage」；也以家庭諮詢師的身分，做「passage」的領導者。兩個女兒的母親。

岡山惠實

日本阿德勒心理學會輔導師，也以家庭諮詢師的身分，做「passage」的領導者。主持自我學習小組「阿德勒銀杏會」。一個女兒的母親。

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導讀

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導讀內容

• 第1章 給勇敢的父母－訂定目標，開始教養孩子吧（時間：1:14:40）
• 第2章 為了理解孩子－「不當行為」必有其原因（時間：1:14:05）
• 第3章 沒有「賞罰」的教養方式－「獎賞」和「懲罰」都會讓孩子變糟（時間：1:13:21）
• 第4章 分開課題與共同課題－這樣真的是「為孩子好」嗎？（時間：1:26:15）
• 第5章 一致的目標－家長如何協助孩子解決「麻煩」？（時間：23:37）
• 第6章 體驗自然的結果－會不會是「過度干涉」的父母？（時間：1:06:14）
• 第7章 建議召開家庭會議－騰出時間，全家一起溝通（時間：1:05:50）
• 第8章 體驗社會結果－倘使不遵守家庭規則的話（時間：1:04:05）

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首集試聽

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